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22
2016-01
如何在教學中“對癥下藥”？
每個人生而不同，體現在學習中同樣如此。因此在燕園思達教師的日常教學中一貫奉行“因材施教，對癥下藥”的教學方針，對于水平高的學生，要及時補充具有一定難度，但是又是圍繞教學目標的“小難題”給他們以防他們吃不飽。
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