燕園思達教育房山老師告訴您為什么小升初之后孩子成績一落千丈  

很多家長都發現了一個問題，自己家的孩子小學成績一直挺好的，學習能力挺強的，為什么剛上初一成績就一落千丈了呢？初一成績為什么不好呢？是因為初中課程難度比較大嗎？還是老師教的不好？今天燕園思達來給您分析一下。

教育專家表示，初二是孩子成績下滑的高危期!而導致成績下滑的原因其實在小學時期。

一、小學知識基礎不扎實

“三歲定八十”說的就是基礎的重要性，小學知識不牢固，到了初中再追補是很困難的。尤其是語文、數學、英語，小學基礎扎不扎實起到關鍵性作用。

·語文：

字詞句的儲蓄量不夠、語言的感悟也就不夠強，直接會導致初中語文成績的下滑。因為初中的語文大部分是課外知識，閱讀理解和作文占比分很大，而且閱讀理解的文章也比較深奧。

因此，提升孩子的語文成績要從小養成愛閱讀的習慣，讀到好詞佳句精彩段落要隨時記錄，這樣在寫作文時才能提筆就來，做題時也能運用自如。

·數學：

小學里的幾何知識一定要學好，否則初中的數學一定會讓你頭大。初中數學不外乎周期循環、幾何圖形、數列求和、方程解題等題目，都和小學的內容有很大關聯。

學好數學方法很重要：上課認真聽老師的解題思路，并將老師的解題過程記錄在筆記本上，有專門的錯題集;模仿老師的解題過程，反復推敲、舉一反三;會做不一定能做對，答題切記馬虎大意。

·英語：

有的孩子小學時英語非常好，平時還能用英語進行簡單對話，可到了初中一考試卻不理想，結果，一輩子的英語就在初中時期落下了。初中英語從字母學起，但進度很快，沒等把單詞都記住又學習新的知識了，而試卷也都是課外題目，很多題里的單詞都不認識。

即使從初一時好好學英語，也不一定能考出好成績，因為英語基礎真的很重要啊!英語和語文一樣需要語感，因此小學英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，不然外教老師也救不了你。

二、小學沒養成良好的學習習慣

初中成績的好壞主要取決于非智力因素，當然最重要的是學習習慣。而良好的學習習慣是從小學就開始培養的，主要包括學習自律性、精力集中、主動學習和學習方法。

·學習自律性：具有自覺學習的態度，自律性強，不用家長“陪讀”、老師督促，不受學習之外的因素所影響，自覺完成學習任務。

·精力集中：上課不開小差、不做小動作，專心致志聽講;在家寫作業時不偷懶，不邊寫作業邊看電視等。

·主動學習：遇到難題不逃避，主動查閱資料;愛思考、愛探索，不斷挑戰新的學習內容;把學習看書當成一種習慣，主動完成作業。

·學習方法：做題時學會舉一反三，靈活運用;看書時多做筆記;合理安排學習和休息的時間，學會勞逸結合。

三、小學“玩心”未泯

十幾歲的孩子正是玩心正濃的時候，現在的家長對孩子又非常愛護，因此，孩子把學習成績看得不是很重要，他們覺得考不好又不會怎樣。

貪玩，但學習也不能耽誤!貪玩的孩子學習時往往東一撇西一掃帚，老師講課也不好好聽，甚至還跟老師“對著干”。

這樣的孩子不僅影響學習效率和成績，還對身心健康造成不良影響，久而久之，就會產生叛逆、厭學的心理。這時，家長要多給孩子做功課，告訴孩子該玩的時候玩，該學習的時候要好好學習。切記!一定要和孩子做好溝通，了解并尊重孩子的想法，從他的角度出發，幫助孩子弱化貪玩的問題，從而慢慢引導到學習上。

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